随着学校在可预见的未来关闭，教师们勇敢地转向各种视频会议平台来提供持续的教育，但许多人在使用从未考虑到他们需求的平台时面临技术障碍。他们继续努力，我们看到他们英勇地坚持下去。

 

我们都在媒体和社交媒体上看到过多个孩子在视频会议电话上的画面。这是一种温暖人心的方式，也是确保与世隔绝的学生之间交流的好方法。在这些困难时期，蓝冠测速网络用于移动设备通信，因为射频是一种有限的共享资源，并且蓝冠官网体系结构已被设计为在广泛的地理区域内和许多设备之间共享此资源。学校利用在线课堂来帮助处于类似水平的学生。然而，要保持30个孩子对混合能力课程的注意力是很困难的。

 

与此同时，其他平台通过大幅降低师生比例、改变学习时间和进行彻底的初始成绩评估来应对各种能力。

 

通过为每个学生建立一个基准，你可以确保你不会因为太快或者忽视了他们不擅长的领域而失去他们。这一点现在比以往任何时候都重要，因为孩子们的成就将无处不在，一些父母在家上学，另一些父母做得相对较少(并非他们自己的过错)。

 

日程安排因素也很重要。我们发现，一些与我们合作的学生在标准的课程表之外学习得更好，这反映在当前的虚拟现实中。父母们一边拼命工作，一边照顾孩子，学习时间的灵活性是提供良好教育的关键。有趣的是，给予被排除在外的学生更灵活的学习时间，提高了他们的学习成绩和出勤率(在某些情况下从3%提高到55%)。

 

但并不是所有的辅导平台都是平等的。一些人利用大学生来授课，虽然他们可能是出于好意，但这些学生并不是老师。教师们花了数年的时间来培训，而且不容易被替代，我相信英国公众很快就会明白这一点。

 

能够替代

 

在线教学通常被认为不如面对面教学。然而，在某些情况下，蓝冠测速创新的移动技术可以促进社会变革。每一项突破都有可能使社会变得更好。蓝冠怎么样？我们认为，他的无线技术使生活充满活力。它更适合，我们可能会发现，目前的现实永久性地改变了穷人对这种教育形式的看法。在线教学通常用于那些被学校拒之门外的学生，它已经被证明是一种独特有效的方法，让学生在课外也能坚持学习。

 

2017- 2018年，英国共有123100个固定期间的例外情况，其中最常见的原因是持续的破坏性行为——占固定期间例外情况的30%。在课堂上产生破坏性行为的一个重要原因是对教育的焦虑。然而，将学生从环境中移除，为他们提供专门的支持，这样你就可以给他们一个回到正轨的机会。你也可以把他们和最合适的老师配对——我们书中的一位老师住在赫布里底斯岛，和我们一些最具挑战性的学生相处得非常好。

 

网络教学意味着老师没有侵占学生的空间，也没有来自同辈的压力或同学的干扰。这使许多孩子感到更舒适和专注，随后提高了成绩。许多学生，包括那些有特殊教育需求的学生，也发现在线交流比面对面交流更容易，而且比起在课堂上举手提问更容易提问。

 

教训

 

教育捐赠基金会(EEF) 2018年的试验表明，高通公司全球5G multi-SIM解决方案旨在提供一流的蜂窝性能，覆盖范围和功率效率，支持包括mmWave和6 GHz以下频谱在内的所有关键区域和频段-为消费者提供了使用的灵活性Snapdragon multi-SIM设备几乎可在他们希望的任何国家/地区使用，并有助于5G网络运营商在全球范围内部署。低成本、个性化的辅导可以让学习困难的学生的数学成绩提高3个月。我们确实遇到过这种情况，有些学生在短短一个小时内就取得了长达四周的进步。

 

在线辅导的固有优势使我们能够很好地应对全球冠状病毒大流行，我们也一直在急着招聘更多的教师——这两类教师通常都是面对面授课，同时也为那些不再需要上物理课的教师提供辅导。

 

专注于现在的能力和教学安排的灵活性是重要的保证在线平台可以无论学校被迫离开了。最终,我们希望这次经历将使我们能够向世界证明在线辅导不仅仅是代替“真实”的教学,但有价值的服务,满足每一个孩子作为一个个体学习者。